張?jiān)茥?老師
張?jiān)茥澙蠋煟?001年進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)，2009年他師從中國著名紅色教育演講家鄒越教授。熱愛教育，為國家教育事業(yè)獻(xiàn)力是張?jiān)茥澙蠋熥畲蟮男脑?，?/span>接力恩師原創(chuàng)的“讓生命充滿愛”...
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張?jiān)茥澙蠋?，?001年進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)，2009年他師從中國著名紅色教育演講家鄒越教授。熱愛教育，為國家教育事業(yè)獻(xiàn)力是張?jiān)茥澙蠋熥畲蟮男脑?，?/span>接力恩師原創(chuàng)的“讓生命充滿愛”...
張?jiān)茥澙蠋煟?001年進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)，2009年他師從中國著名紅色教育
演講家鄒越教授。熱愛教育，為國家教育事業(yè)獻(xiàn)力是張?jiān)茥澙蠋熥畲蟮男脑?，?/span>
接力恩師原創(chuàng)的“讓生命充滿愛”大型校園德育教育主題演講工作，迄今已完成
了全國范圍內(nèi)600多場(chǎng)校園演講，現(xiàn)場(chǎng)受眾已超過300萬人次。
為愛行走著的張?jiān)茥澙蠋?，長(zhǎng)期致力于踐行中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛，傳播
愛；他“讓生命充滿愛”激情演講的聲音響遍了全國各地的校園，不僅教育了千
千萬萬的學(xué)子，也深深地感動(dòng)了無數(shù)的家長(zhǎng)和學(xué)校。他激情澎湃的演講，讓聽眾
收獲的不僅僅是淚水與感動(dòng)，同時(shí)建立起了家長(zhǎng)與孩子、學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，更是激發(fā)了無數(shù)的學(xué)子們內(nèi)心深處的愛與責(zé)任，從而更加奮發(fā)向上，開啟絢麗而美好的人生；張?jiān)茥澙蠋熯€受邀給大墻內(nèi)青少年演講，激發(fā)那些曾失足的青少年重拾生命的信心與勇氣，很多有過過錯(cuò)的青少年在聽過張老師的演講后，從根本上改變了他們?cè)镜乃枷肱c價(jià)值觀，使他們潘然醒悟，重新做人，從而改寫了他們的人生。每一位聽過張?jiān)茥澙蠋熝葜v的人都稱贊他為——“用生命演講的人”
張?jiān)茥澙蠋煻嗄陙砣珖鞯匦凶?，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，他已不局限于青少年教育工作；他敏銳地發(fā)現(xiàn)社會(huì)的浮躁及人們心靈上的困惑與茫然。為追求自身的終極解脫并幫助人們身心靈的困頓與痛苦，他遍訪了國內(nèi)外儒學(xué)、道家、佛學(xué)界名師并深得多位明師精髓傳承，終于創(chuàng)立了“心道心相“理論與實(shí)踐的道統(tǒng)學(xué)派。從人們精神角度、思維角度、行為角度、健康角度進(jìn)行身心靈的療愈和整合，使人們放下包械與負(fù)擔(dān)，重拾信心、堅(jiān)定信念、激發(fā)力量、愛己愛人、成就未來。
演講家鄒越教授。熱愛教育，為國家教育事業(yè)獻(xiàn)力是張?jiān)茥澙蠋熥畲蟮男脑?，?/span>
接力恩師原創(chuàng)的“讓生命充滿愛”大型校園德育教育主題演講工作，迄今已完成
了全國范圍內(nèi)600多場(chǎng)校園演講，現(xiàn)場(chǎng)受眾已超過300萬人次。
為愛行走著的張?jiān)茥澙蠋?，長(zhǎng)期致力于踐行中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛，傳播
愛；他“讓生命充滿愛”激情演講的聲音響遍了全國各地的校園，不僅教育了千
千萬萬的學(xué)子，也深深地感動(dòng)了無數(shù)的家長(zhǎng)和學(xué)校。他激情澎湃的演講，讓聽眾
收獲的不僅僅是淚水與感動(dòng)，同時(shí)建立起了家長(zhǎng)與孩子、學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，更是激發(fā)了無數(shù)的學(xué)子們內(nèi)心深處的愛與責(zé)任，從而更加奮發(fā)向上，開啟絢麗而美好的人生；張?jiān)茥澙蠋熯€受邀給大墻內(nèi)青少年演講，激發(fā)那些曾失足的青少年重拾生命的信心與勇氣，很多有過過錯(cuò)的青少年在聽過張老師的演講后，從根本上改變了他們?cè)镜乃枷肱c價(jià)值觀，使他們潘然醒悟，重新做人，從而改寫了他們的人生。每一位聽過張?jiān)茥澙蠋熝葜v的人都稱贊他為——“用生命演講的人”
張?jiān)茥澙蠋煻嗄陙砣珖鞯匦凶?，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，他已不局限于青少年教育工作；他敏銳地發(fā)現(xiàn)社會(huì)的浮躁及人們心靈上的困惑與茫然。為追求自身的終極解脫并幫助人們身心靈的困頓與痛苦，他遍訪了國內(nèi)外儒學(xué)、道家、佛學(xué)界名師并深得多位明師精髓傳承，終于創(chuàng)立了“心道心相“理論與實(shí)踐的道統(tǒng)學(xué)派。從人們精神角度、思維角度、行為角度、健康角度進(jìn)行身心靈的療愈和整合，使人們放下包械與負(fù)擔(dān)，重拾信心、堅(jiān)定信念、激發(fā)力量、愛己愛人、成就未來。